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学校心理咨询室门庭冷落 学生称精神病才去(图

来源:博天堂官网 | 时间:2018-09-06

  昨天,记者在宁波江东第二实验小学发现,整整一天,只有中午的时候一个学生走进了心理咨询室,但一问,这个学生只是来找老师聊天的。

  “心理咨询室?我们从来不会去的,万一去了被同学撞见,会觉得我精神有问题,很丢脸的。”初一学生陈洁的一句话,道出了学生不愿去心理咨询室的原因。

  小敏是初三的学生,因为考试压力太大,前段时间曾到学校的心理咨询室向心理老师询问如何缓压的方法,结果却被同学误传为他精神不正常,这让他很困惑。“在我眼里,心理咨询室是一个很健康的地方,有什么不开心、疑问、心理问题都可以去那里咨询,但是许多同学都会对它有所误解,把它当成一个不可进入的‘禁地’。”

  昨天,记者询问了宁波市20所中小学,发现都有心理咨询室,也会定期让有心理健康教育上岗资格证的老师对学生进行引导,但专业心理咨询师并不多。

  对此,国家二级心理咨询师周敏表示,目前宁波各大中小学校急需专业的心理咨询师,由任课老师兼职做心理咨询师,不仅级别较低,也不够专业,“专职心理老师无论从专业知识,还是工作能力上,都比兼职老师要全面,他们可以花比兼职老师更多的时间去研究一个学生的心理问题,再给出更专业的解决办法。另外,面对任课老师,学生可能无法表达内心最真实的想法,而专职心理老师却能让他们卸下顾虑,畅所欲言。”

  青少年心理问题越来越受关注,许多中小学校急需心理学专业的老师,但心理学专业的学生们却在毕业后不知道何去何。

  她告诉记者,除了一小部分的学生到心理咨询培训学校工作外,其余大部门都没有直接从事与心理咨询有关的工作,“一是与心理咨询相关的工作少,二是大学一毕业就要从事心理咨询相关的工作根本不够资格,要成为一个合格的心理咨询师,除了书面知识外,最重要的是丰富的人生阅历,而这一点是一个大学毕业生无法做到的。”

  学生抗拒进心理咨询室,兼职心理老师也会因为时间有限观察不出学生的心理变化,那么,学校该用何种方式引导学生健康的心理发展。

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